UT的縱向分辨力到底取決于什么？

    按特壓《超聲檢測(cè)》教材（2008版）的觀點(diǎn)，UT的縱向分辨力，似乎了取決于聲脈沖寬度，如該書第第102頁(yè)有這樣敘述: “…阻尼塊對(duì)壓電晶片的振動(dòng)起阻尼作用，一是可以使晶片起振后盡快停下來(lái)，從而使脈沖寬度減小，分辨力提高；…”; 再如，該書第127頁(yè)有這樣敘述: “…檢測(cè)靈敏度高時(shí)，脈沖寬度會(huì)增大，使得分辨力變差。”

      記得在2012年9-10月份，遠(yuǎn)東網(wǎng)對(duì)“分辨力” 展開過討論，梁金昆寫過《理論上超聲遠(yuǎn)場(chǎng)的縱向分辨力(修改稿)》等日志，里面提出了: 聲軸方向上A和B兩點(diǎn)可分辨聲程差x至少(極限)應(yīng)為半波長(zhǎng)。標(biāo)稱頻率f值越高，λ越小，可分辨聲程差x越小，縱向分辨力越高---越好。

    時(shí)間過去一年多了，以上觀點(diǎn)，孰對(duì)孰錯(cuò)？或者二者各在特定情況下都對(duì)？希望感性味的壇友，繼續(xù)討論。

基于帶寬或阻尼的超聲探頭的分類和用途（圖31）如下：
        窄帶寬（15%~30%）探頭—適于檢測(cè)；
        中帶寬（31%~75%）探頭—適于檢測(cè)和定量；
        寬帶寬（76%~110%）探頭—適于定量；


一般對(duì)于角度固定的靜態(tài)探頭來(lái)說(shuō)，脈沖寬度對(duì)其軸向分辨力有直接影響。軸向分辨力是超聲波分辨沿聲束軸線相鄰兩缺陷的最小距離能力。對(duì)于良好的軸向分辨力，相鄰兩反射體所產(chǎn)生的峰值應(yīng)比峰谷差大于6dB。
軸向分辨力計(jì)算公式為：
                       ?z= (ν x?τ_(-20dB))/2               
其中：
?z—相鄰兩缺陷的最小距離；
v—工件中聲速（mm/us）；
    〖?τ〗_(-20dB) —脈沖寬度us（聲脈沖寬度）。

楓林晚 發(fā)表于 2013-12-27 22:24
對(duì)于教材102頁(yè)所敘述的是阻尼塊對(duì)晶片振動(dòng)的影響（主要是對(duì)脈沖寬度和分辨力的影響），相對(duì)比的應(yīng)該是沒有 ...

我認(rèn)同樓上的觀點(diǎn)：樓主所說(shuō)的兩種情況并不矛盾，且都是正確的。
至于梁老所說(shuō)的“聲軸方向上A和B兩點(diǎn)可分辨聲程差x至少(極限)應(yīng)為半波長(zhǎng)”，我覺得這是在檢波模式下（全波，聲波的正值和負(fù)值被折疊在一起顯示）的結(jié)論，如果開啟射頻波（未檢波，聲波有正值和負(fù)值），縱向分辨率極限可能達(dá)到1/4波長(zhǎng)。

來(lái)學(xué)習(xí)了，謝謝分享

謝謝上面各位朋友，熱情參與討論！對(duì)這些意見怎么梳理，即分辨力到底決定于脈沖寬度，還是頻率？還是可以多因素并列？我需要個(gè)學(xué)習(xí)消化過程，歡迎繼續(xù)討論。祝各位新年好！

我想:對(duì)于窄脈沖探頭(-20dB不超過兩個(gè)周期，同側(cè)相鄰峰的阻尼系數(shù)很大)，時(shí)間分辨力通常只有一個(gè)周期T。而周期T是頻率f的倒數(shù)，所以，我認(rèn)為對(duì)窄脈沖寬頻帶探頭，其縱向分辨力，可能只與標(biāo)稱頻率(此處寫標(biāo)稱頻率，特指高頻，以與重復(fù)頻率相區(qū)別)有關(guān)，或者說(shuō)，只取決于(標(biāo)稱)頻率;而對(duì)于常規(guī)脈沖探頭(峰數(shù)通常有5-7個(gè)，同側(cè)相鄰峰阻尼系數(shù)很小，高低差別不大)，其縱向分辨力，可能只與脈沖寬度有關(guān)。
在網(wǎng)上搜索了一下，醫(yī)學(xué)超聲的文章，多數(shù)認(rèn)為:縱向分辨力，只與(標(biāo)稱)頻率有關(guān)。
以上，當(dāng)否？缺少權(quán)威試驗(yàn)和認(rèn)可。希望繼續(xù)討論。

我同意楓林晚的觀點(diǎn)，頻率和能量對(duì)分辨力都有影響。

謝謝劉恩凱先生！謝謝你列出了縱向分辯力公式    ?z。因?yàn)槊}沖寬度?τ和低，中，高阻尼有關(guān)，所以對(duì)高阻尼持續(xù)時(shí)間為1-1.5周期的窄脈沖，說(shuō)它們縱向分辯力僅決定于標(biāo)稱頻率f，我認(rèn)為，也可以;但不如對(duì)一切探頭而言，縱向分辯力僅決定于-20dB脈沖寬度，準(zhǔn)確。這樣認(rèn)識(shí)，可以么？

來(lái)學(xué)習(xí)了,謝謝各位