關(guān)于NDT教材價(jià)值的相對(duì)論

     科學(xué)理論的正確性是相對(duì)的。討論宇觀和微觀世界的問題，不能再用牛頓力學(xué)，而應(yīng)該用廣義相對(duì)論和量子力學(xué)。也許有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)廣義相對(duì)論和量子力學(xué)，也存在某些問題。這就是說，沒有絕對(duì)真理，只能相對(duì)而言，越來越正確。

     然而生活在宏觀世界的地球人，大多數(shù)情況下，使用的力學(xué)仍然是牛頓力學(xué)。這是因?yàn)椋浩駷橹梗矬w機(jī)械運(yùn)動(dòng)的速度相對(duì)光速太小了，既使人造衛(wèi)星，它的速度υ與光速C相比，數(shù)值也不超過萬分之三、四。在宏觀、低速的環(huán)境中(相對(duì)而言)，牛頓力學(xué)仍然是正確的，中學(xué)物理的力學(xué)部分仍然是牛頓力學(xué)。

    關(guān)于NDT教材的價(jià)值，也是相對(duì)而言的，有時(shí)間和空間的相對(duì)性。說一本教材好，是因?yàn)樵谀骋粫r(shí)間段、和全國同類書相比：它科技觀點(diǎn)比較先進(jìn)，敘述比較準(zhǔn)確(錯(cuò)誤之處較少)，體系較完整。但這并不是說好的教材就沒有錯(cuò)誤之處。迄今為止，我接觸到的國內(nèi)、外NDT教材，還沒有發(fā)現(xiàn)“沒錯(cuò)誤”的，只不過錯(cuò)誤的多和少而已。以日本的《射線探傷B》(或A)為例，它們出版不久，我國學(xué)者就指出了它們的一些錯(cuò)誤；但我想，《射線探傷B》在基礎(chǔ)理論上的價(jià)值，還是很大的，它的價(jià)值是國際公認(rèn)的。要求教材沒有錯(cuò)誤的想法，是天真的，不現(xiàn)實(shí)的。

    既使一種方法的教材，比如射線檢測(cè)，我認(rèn)為：也不是一個(gè)人可以編著完成的，這也是個(gè)系統(tǒng)工程，某位編著者不萬能，他可能熟悉γ射線全景曝光，但他未必熟悉氣瓶數(shù)字成像，所以要六、七位不同專長的編者共同努力。我常想我自己，我未經(jīng)驗(yàn)過全景曝光，也未使用過管道爬行器，更未見過數(shù)字成像的探測(cè)器，因此，就沒有這些方面的知識(shí)；既使讓我參加 “焊接知識(shí)”部分，也可能會(huì)有不少錯(cuò)誤。我自己寫的《射線探傷高級(jí)教程》(未出版的講稿)，里邊不但有很多錯(cuò)誤，還有笑話，當(dāng)時(shí)并未區(qū)分開射線照相顆粒度和膠片銀鹽顆粒度。因此，在這個(gè)意義上說，我贊賞強(qiáng)天鵬先生主編、有各方面專家參與的全國特?zé)o統(tǒng)編《射線檢測(cè)》教材。這是一部近四十萬字的科技書籍，不能說這本書沒有錯(cuò)誤或欠妥處，相對(duì)而言(和國內(nèi)其它教材相比)，它的錯(cuò)誤較少，科技觀點(diǎn)的先進(jìn)性、敘述的準(zhǔn)確性較高，體系(內(nèi)容)也比較完整，所以認(rèn)為這本書是比較好的。我在認(rèn)為這本書不可避免地有些錯(cuò)誤、欠妥的同時(shí)，我更贊賞作者們踏實(shí)、鉆研的精神，這本好書絕非是奉迎之輩可以寫出的。我相信：這本教材會(huì)在今后的修改中，不斷充實(shí)、完善。

    我的博文在討論中可能會(huì)涉及射線檢測(cè)、TOFD等一些問題，這是正常的科技問題討論，也當(dāng)然希望：今后教材編寫時(shí)會(huì)吸收、注意這些問題；但請(qǐng)讀者朋友千萬不要誤會(huì)，不要否認(rèn)強(qiáng)總主編的一些教材的價(jià)值。我壯年時(shí)已證明無力織綿，對(duì)強(qiáng)總率隊(duì)織綿，我由衷贊不絕口，提些意見，也是想綿上添花而已。我常想：江蘇的NDT人員應(yīng)該感到很幸運(yùn)，因?yàn)槌隽死钛堋?qiáng)天鵬兩位大家，他們是當(dāng)今中國NDT界的泰山北斗！他們寫的文章、教材應(yīng)該珍惜。

{:soso_e179:}

{:soso_e179:}