轉發吳醴的博文——女性智商和男性智商

        薩默斯是美國國家經濟委員會主任，深受總統奧巴馬器重，實際上他就是美國當今的“經濟沙皇”。這次經濟危機的應急方案，多半出自其手。薩默斯的能力贏得了各方贊佩。但是他的哈佛校長，卻是當得十分窩囊。

　　薩默斯２００１年上任時，人們曾經認為，正當壯年的薩默斯，合該掌舵二十年，在哈佛乃至美國高等教育留下深刻印記。卻不料五年后倉促辭職，薩默斯成了哈佛最近這一百年里任期最短的校長。

　　他的敗走麥城，始于一次議論女男不等的講話。

　　哈佛所在的馬薩諸塞州劍橋鎮，有一個自稱為“國家經濟研究局”（National Bureau of Economic Research）的民間組織，成員為散布各地的經濟學家。２００５年初，他們組織了一次學術討論會，討論科技人員中的婦女和少數族裔問題。這次會議也邀 請了薩默斯發言。組織者知道他比較敢講話，特意要求他講得麻辣一點，以便激起討論甚至爭論。

　　薩默斯一上任，就狠抓哈佛教改。在全面復核課程時，他居然有膽量詢問那些從事所謂的“非裔研究”的黑人教授：黑人街頭文化有什么學術意義？雖然薩默斯 對很多科系都提出了類似問題，但這些黑人教授是供在大學殿堂表征種族平等的“圣像”啊，一位本身就是“繞舌”（Rap） 歌手的黑人教授覺得感情被傷害，憤而辭職，轉唱普林斯頓。薩默斯的不憚下問，震驚了美國學界，為他闖下膽大之名。

　　膽大的薩默斯真的在討論會上亂開腔。他談了美國大學女性理工教授稀缺的三大原因。第一是育有孩子的婦女很少愿意每周工作八十小時。在美國，拿到終身教 職后，學院生活還是很舒服的。但在爭取終身教職時，既要教那些老教授不愿教的學生最多的低級課程，又要抓緊出研究成果奠定將來學術地位，還要承擔大量行政 事務（這也是教職考量的重要方面），一星期工作八十小時家常便飯。在此之前，做研究生時，也非常辛苦。這一段奮斗時期，大致從二十五到三十五歲，正是女人 結婚、生子的黃金時間。理工科的活，又不象文科，往往可以在家里做，要當理工教授，難免要犧牲相當的私人生活。

　　薩默斯所講的第二個原因，是女男讀理工表現不同，可能與基因有關。薩默斯指出，研究數據表明，男性和女性的智力分布不同，雖然平均值一樣?？傮w上講， 男人不比女人聰明，女人也不比男人聰明。但是女性智商相對集中在平均值附近，男性則在低端和高端都散得比較開。老農的農家講法就是，極低智商是男人多，這 是男人不懂法進監獄的比例遠高于女人的原因之一，而且老農一點都不認為這是“歧視”男性；另一方面，極高智商的男人也多，下面的智商分布圖里，１４５右面 的極右長尾，即高出平均值三個均方差的１．３‰人口里，男人的數量要多一些。在頂尖大學當科學和工程教授的人，自然都是高智商。堂堂右派出男人，這些教授 里，也就是男性比例高了。




　　而且女男還有興趣差異。薩默斯對自己的孩子奉行“性別中立”教育，不作女孩應該如何、男孩又應該如何的導向。別人給女孩子買洋娃娃，薩默斯給女兒買男 孩子的玩具小卡車。但是他發現，女兒就象對待洋娃娃一般地對待玩具卡車，稱大的那輛為“車爸爸”，小的那輛為“車孩兒”，似乎在讓兩輛卡車“過家家”。女 性比較喜歡跟人打交道的工作；能從數學公式里得到極大滿足的，畢竟還是男人多。

　　薩默斯的第三個原因是可能的歧視。但是，從經濟學原理來看，如果歧視是阻止女性成為理工教授的主要原因，那么不歧視的學?！缫恍┡訉W院——應 該可以招聘到足夠的杰出女教授，但事實并非如此。所以薩默斯認為歧視不是重要原因。

　　因為不符合美國的“政治正確”，薩默斯的第二個原因，招致了激烈反駁。女權主義者覺得感情被傷害了。與會的麻省理工學院生物學教授南茜·霍普金斯當場 關閉手提電腦，套上外衣，退席抗議。她對記者說：我如果不退席，不是昏過去就會吐出來。六年前，霍普金斯曾在麻省理工學院主持過女性不平等待遇的調查，迫 使校長認錯并采取改進措施。她也是哈佛畢業生，她說：哈佛那些優秀年輕女性，竟然要由如此看待她們的人來領導，真是令人氣憤。

　　哈佛校園內最有趣的反應，大概要算是物理系主任（男）寄給本系女生的信，信中說她們的才能將一如既往地得到系里贊賞。一個已經優秀到在哈佛讀物理的女 生，如果真的以為統計意義上的討論會傷害她個體意義上的自我定位，老農認為該女生不妨退學打豬草，接受貧下中農再教育。

　　只是這件事越鬧越大，薩默斯數次道歉，堅持政治正確的好同志們依然不依不饒。這事又和別的事情攪合在一起，一直鬧到薩默斯辭職。

　　不過，經此一役，政客商會等都開始關注女性在科學界和工程界的表現和待遇了。這要給薩默斯計一功。

　　眾議院近日通過的“女性在科學和工程之學術潛力”議案——或曰“拉里的法”——要求政府有關機構定期舉辦學習班，將那些領取了聯邦研究資金的學校和部 門的負責人請來坐坐，談談對于聘請更多女教授有什么考慮和計劃。再發展下去，估計就該定名額了。數學、物理和電子工程這類陽盛陰衰的系科，女教授的數量要 在若干年內達到教授職位的一半，等等。

　　這類措施有沒有意義？如果薩默斯指出的極右長尾效應確實存在，這類平權措施就是反科學反基因的瞎折騰。女權主義者會說這類所謂的效應是文化的結果，與 女男天性無關。蒂爾尼在他的專欄文章中引用了一項即將公布的分析結果，肯定極右長尾效應存在。

　　那位霍普金斯教授曾援引女生在男生較少的教室里數學測驗成績會好一些的統計，說明環境因素更重要。不過，通常的考試太簡單，不足以分離出極右長尾里的 學生。杜克大學的一個研究小組，轉為考察那些在十三歲時就參加了美國大學入學考試ＳＡＴ的優異生（不是進大學，僅是能力測驗，作為中學選拔天才學生的一種 手段）。這些優異生里，女男人數大致相等。ＳＡＴ數學卷總分８００，要進入極右長尾，相當于在十三歲時考過７００分。研究者發現，上世紀８０年代，達到這 一要求的女男比例為１∶１３。到了９０年代，比例上升到１∶４，大概是因為家長和社會給了女生更大鼓勵。但是，至此之后，二十年來，這一比例不再變化，盡 管對女生學科技的鼓勵越來越多。

　　另一方面，在ＳＡＴ的語言部分，極右長尾分數段里的十三歲女生比男生多得多?？梢娕兄橇Ρ憩F不同。

　　薩默斯和蒂爾尼都是相信科學的。只是基于事實的科學，作為意識形態的天然敵人，還將與政治正確長期纏斗下去。

　　最后要說明，薩默斯和蒂爾尼主要討論高等院校中數理和工程系科的女教授比例，是智商分布曲線的極右長尾里的事。老農對之感興趣，是因為這里有科學和意識形態的沖突。至于日常生活中和從事一般行業的，比如老農打豬草，智商８０夠用了。堂堂右派出男人，決不證明男人更聰明。長尾里的某個女人，很可能比所有男人都聰明。平均的意義上當然更不是，平均而言，女男的智商就是一樣的。